まなびうむで出来るようになること
まずは基本から
歌う・踊る・読む
話してみよう
|
世界基準を身に付ける World Standard
英語圏を中心とした世界のマナーや常識が身に付ける。ちょっとしたことを当然のこととして実行出来る子を育成。例えば、「日常的に友達や家族を褒める」「話している人の目を必ず見る」 「握手は、力強く!」 「ディスカッションの習慣」などなど、国際人に必要な基本的スキルを身に付ける。 英語圏文化の知識を養う Culture
英語圏の生活や習慣、文化等に関する知識は、スムーズな会話や読解につながる重要な要素。祝祭日の習慣をパーティなどを通して紹介することはもちろん、クラス自体の運営を米国方式で実践することによって、幅広い知識を自然に取り入れられる環境作りを目指す。 世界の知識・考え方 International Mind
小さいころから世界に目を向けさせたい。国旗や地理のゲームや世界で起こっていることに関するディスカッションを通して、世界をもっと知り、自分のものにしよう。また、世界中の人々のことを知り、みんなの常識や文化を学び、認めあおう。同時に、日本独自の特色や文化について意識するきっかけになり、国や自分のことを海外でも発信出来る子を育てる。 |
クラス別の目標
Class 1
目標|英語大好きキッズ育成
アプローチ|状況(音・絵・映像)を通じて、英語を英語のままで理解する
習得スキル| フォニックス basics、認知単語(動物・動作、数、色)、アルファベット認識が感覚的に出来る段階でLevel 2へ、簡単な指示内容を理解して行動する
Class 2
目標|英語で 〇〇するって、楽しい!
アプローチ|Level 1の状況を通じた学習に加え、音読を通して、英語を英語のままで理解する
音・文字 |7:3
習得スキル|フォニックス step1-2、初級レベルの単語を感覚的に読める(1-3 letter words)、あいさつや自己紹介などの決まったやりとりを正しく行える
Class 3
目標|英語が得意!と自信を持てる 英語を使って、こんなこと出来ます!!
アプローチ|Level 1-2に加え、Reading Tree 等によるLevel up読書やゲームをはじめ、ワークショップを英語で楽しむ、Show & Tell をはじめに自分のことを発表する(プレゼンテーション入門)、コースワークレベル1開始
音・文字|5:5
習得スキル|フォニックス step3-6 /sight words、スペリング入門、読書レベル(ネイティブ4-5歳)、英検5級レベル、簡単な質問に対してYes/Noで応答
Class 4
目標|英語で活動する!!!
アプローチ|Level up読書に加え、CLILを導入やコースワークレベル2 引き続き英語によるゲームやワークショップに積極的に参加する、Writting 指導をスタート、プレゼンテーションからディスカッションといったインターアクティブな英語活動に参加出来る体制作り
音・文字 |5:5
習得スキル|フォニックス Final、スペリング初級、文法入門、読書レベル(ネイティブ6−8歳・5-10単語の文章理解)、英検4級レベル、簡単な文章を構成
目標|英語大好きキッズ育成
アプローチ|状況(音・絵・映像)を通じて、英語を英語のままで理解する
習得スキル| フォニックス basics、認知単語(動物・動作、数、色)、アルファベット認識が感覚的に出来る段階でLevel 2へ、簡単な指示内容を理解して行動する
Class 2
目標|英語で 〇〇するって、楽しい!
アプローチ|Level 1の状況を通じた学習に加え、音読を通して、英語を英語のままで理解する
音・文字 |7:3
習得スキル|フォニックス step1-2、初級レベルの単語を感覚的に読める(1-3 letter words)、あいさつや自己紹介などの決まったやりとりを正しく行える
Class 3
目標|英語が得意!と自信を持てる 英語を使って、こんなこと出来ます!!
アプローチ|Level 1-2に加え、Reading Tree 等によるLevel up読書やゲームをはじめ、ワークショップを英語で楽しむ、Show & Tell をはじめに自分のことを発表する(プレゼンテーション入門)、コースワークレベル1開始
音・文字|5:5
習得スキル|フォニックス step3-6 /sight words、スペリング入門、読書レベル(ネイティブ4-5歳)、英検5級レベル、簡単な質問に対してYes/Noで応答
Class 4
目標|英語で活動する!!!
アプローチ|Level up読書に加え、CLILを導入やコースワークレベル2 引き続き英語によるゲームやワークショップに積極的に参加する、Writting 指導をスタート、プレゼンテーションからディスカッションといったインターアクティブな英語活動に参加出来る体制作り
音・文字 |5:5
習得スキル|フォニックス Final、スペリング初級、文法入門、読書レベル(ネイティブ6−8歳・5-10単語の文章理解)、英検4級レベル、簡単な文章を構成
Paragraph. ここをクリックして編集する.